Márti néni fejlesztés IV.17.

Sziasztok. Márti néni feladatlapjait továbbítom.

Brendon, Titusz, Ferdi

SZÓKINCSFEJLESZTÉS

8. feladatlap

1. Fogalomválogatás

1. A _____ a víz területének az a sekélyebb része, ahol a talajban gyökerező nagyméretű vízinövények élnek. Az ott élő növények sokfélék lehetnek, leggyakoribb a gyékény és a nád.

2. A _____ állóvizek felszínét ellepő apró levelű vízinövény, mely szinte zöld szőnyegként borítja be a vízfelszínt.

3. A _____ a nádas mélyebb részeinek növénye. Szára 1-2 méter magas, erős, hajlékony, virágzata a "buzogány". Rostos levele, szára fonható, ebből készülhet kosár, falvédő, szőnyeg.

4. Az _____ lila szárú, hosszú, lándzsa alakú, fényes levelű virág. Nedves réteken, árokparton ősszel virágzik. Igen mérgező virágát, magját a gyógyszeripar felhasználja orvosság készítésre.

5. Az _____ a folyó partjának az a területe, amely árvíz idején rendszeresen víz alá kerül.

6. A _____ vízen úszó, vízben lebegő, szabad szemmel is jól látható zöld növények közös neve. Táplálék forrásul, búvó - és ikrázóhelyként is szolgálnak az ott élő állatok számára.

7. A _____ vízparti fa. Hosszú, sárga, hajlékony vesszői a földig, víztükörig csüngnek. Kora tavasszal először a halványsárga barkák, majd a keskeny világoszöld levelek jelennek meg. Levelei később ezüstösen csillognak. Télen sárgavesszős koronája teszi jellegzetessé.

Írd a mondatok számát a megfelelő szó vagy kifejezés alá!

A. hínárnövény	B. szomorúfűz	C. gyékény	D. békalencse	E. ártér	F. őszi kikerics	G. nádas

2. Szóalkotás (Szóban szó)

A két önálló szó közé írj egy harmadikat, úgy, hogy az első szó utótagjaként, illetve a második szó előtagjaként összeolvasva összetett szót kapj! (Oszloponként haladj!) ¯

Pl.: csend őr szem (csendőr, őrszem)

minta	a	b	c	d	e	f
csend	író	király	virág	orr	lúd	hó
őr
szem	fiók	ugrás	huzat	csillapító	fej	vas

Jó munkát!

Márti néni

Felhasznált irodalom

https://fejlesztok.hu/ ® SZÓKINCSFEJLESZTÉS

Matematika 2020.04.17. (111.óra) - András bá

2020.04.17.                       111.óra

Fordított arányosság

1.) Hf.ellenőrzés 

Tk.: 145.o.27.f. 

2.) Definíció: 

3.) Játékos gyakorlás:

    Játék  Játék 2,

    Játék 3  Játék 4,

    Játék 5 

Lecke:   Video  Video 

Matematika Betti nénivel 2020.04.17.

Kedves Hatodikosok !

Remélem kipihentétek magatokat a tavaszi szünetben .

Jövő héten hétfőn valószínűleg áramszünet lesz ,ezért  hétfőn és kedden ugyanazt a feladatot fogjátok látni a blogban .Ha téged nem érint az áramszünet, akkor már hétfőn is foglalkozhatsz a feladatokkal ,de ha igen ,akkor sem kell megijedned ! Kedden 9 órakor szeretettel várlak bennetek az online matematika órán !

Ma a nevezetes százalékokkal foglalkozunk.Azért nevezetesek,mert ezek kiszámolásakor  nincs szükségünk az 1% meghatározására, a 100%-ból egy lépésben ki tudjuk számolni őket.

Az alap; a 100 % ebből indulunk ki.

  Nevezetes százalékok:  

-10%    ,    az alap 1/10-ed része

-20%    ,    az alap 1/5-öd része

-25%    ,    az alap  1/4-ed része

-50%    ,    az alap  1/2-ed része

-75%    ,    az alap  3/4-ed része

-100%  ,    az alap önmaga

-125%  ,    az alap 5/4-ed része

-150%  ,    az alap 3/2-ed része

 -200%  ,    az alap kétszerese 

I.Mintafeladat 

Számítsuk ki a 80-nak a 10%,20%,25%,50%,75%,100%,125%,150%,200%-át !

  80-nak a 10%-a  ; 80 -nak  1/10-ed része :  80:10=8

  80-nak a 20%-a  ; 80-nak   1/5-öd része   :  80:5=16

  80-nak a 25%-a  ; 80-nak   1/4-ed része   :  80:4=20

  80-nak a 50%-a  ; 80-nak   1/2-ed része   :  80:2=40

  80-nak a 75%-a  ; 80-nak   3/4-ed része    : 80:4x3=60

  80-nak a 100%-a  ;80-nak önmaga             :80x1=80

  80-nak a 125%-a  ; 80-nak   5/4-ed része   :  80:4x5=100

  80-nak a 150%-a  ; 80-nak   3/2-ed része   :  80:2x3=120

  80-nak a 200%-a  ; 80-nak  a kétszerese    :80x2=160

 II:Önálló gyakorlás a füzetedben !

Feladat:Számítsd ki a 60-nak a 10%,20%,25%,50%,75%,100%,125%,150%,200%-át

   az előző mintafeladat alapján ! 

  60-nak a 10%-a  ; 60 -nak  1/10-ed része :  60:10=6

  60-nak a 20%-a  ;  ...........................................................

  60-nak a 25%-a  ;.............................................................

  60-nak a 50%-a  ;.............................................................

  60-nak a 75%-a  ; ............................................................

  60-nak a 100%-a  ;...........................................................

  60-nak a 125%-a  ;...........................................................

  60-nak a 150%-a  ;...........................................................

  60-nak a 200%-a  ;........................................................... 

 A feladat megoldását fényképezd le, és ma este 20:00 óráig küldd el IDE

A NEVED ÍRD RÁ !!!

III: Gyakorolj a következő két játékkal  Párkereső

                                                                     Százalékérték kiszámítása 

                              

 

Történelem IV.17.

Kedves hatodik cések!

Amerika a felfedezése előtt is lakott terület volt. 

Írd fel a füzetedbe a címet, majd a az itt található néhány gondolatot!

                                          Amrika őslakói: az indiánok

-Az őslakókat indiánoknak nevezte Kolumbusz, mert azt hitte, hogy Indiát találta meg.

 Valójában inkák és aztékok éltek ott.

 -A tankönyved 41. oldalán nézd meg a térképen, pontosan hol helyezkadtek el az azték és inka területek! Majd írd le a füzetedbe!

-Gyarmat: az idegenek által meghódított, leigázott terület neve. Pl. Amerika spanyol, portugál és angol gyarmat lett.

-A gyarmatokon élő indiánokat rabszolgává tették, dolgoztatták őket és elvették a területüket.

Néhány érdekesség az őslakók életéről: katt a linkekre!

       ↓

       ↓

ŐslakókŐslakók 2

Matematika Balázs bácsival - 2020.04.17.

Kedves Diákom!

Remélem, jól telt a tavaszi szünet!

Mivel hétfőn sok helyen áramszünet lesz, ezért jövő héten hétfőn és kedden ugyanazt az anyagot fogod a blogon találni matematikából. Ha nem érint az áramszünet, már hétfőn foglalkozhatsz vele, de ha csak kedden férsz hozzá, akkor sem maradsz le semmiről. 😉
Kedden reggel 9-kor szívesen látlak az online órán!

Ma felelevenítjük a százalékérték számolását egy mintafeladattal. A feladat két részből áll, az első részben nevezetes százalékot kell kiszámolni, a másodikban nem. Remélem, ha megnézed a feladatokat, rögtön be fog ugrani, miről is van szó, hogy is működik ez.

A mintafeladatért kattints ide!

A mai napra nem szöveges feladatot kapsz, hanem az alábbi online munkát, ahol százalékértékeket kell számolni. Sok sikert hozzá, jó munkát!

Angol-Anikó néni

Dear Students!

Remélem mindenki kipihente magát a tavaszi szünetben és most újult erővel folytathatjuk a tanulást.

1. feladat

Javítsd a múlt órán feladott feladatokat!
TK 13.o./3b.





Mf.8.o./2

 

2. feladat

Mf. 8.o./2.

Tedd sorrendbe a szavakat! (Segítség: Sorrend a mondatokban: kérdőszó+ segédige+alany+ige)

3. feladat

Írd le a füzetedbe a mondatot a helyes válasszal!

    1.        Complete the questions. Choose A or B.

                    1.        What time _____ your bus leave in the morning?

                                    A.        ☐ do

                                    B.        ☐ does

                    2.        _____ Emily go swimming after school?

                                    A.        ☐ Do

                                    B.        ☐ Does

                    3.        _____ do you live?

                                    A.        ☐ Where

                                    B.        ☐ When

                    4.        _____ do you get to school?

                                    A.        ☐ How

                                    B.        ☐ What

                    5.        _____ does school finish?

                                    A.        ☐ Where

                                    B.        ☐ When

                    6.        _____ do you spell your name?

                                    A.        ☐ How

                                    B.        ☐ What

4. feladat

Mf.8.o/4.

Használd a mondatokba a do/does segédigéket és a mondat végén lévő igéket!

 

Jó munkát!

Best Wishes