Irodalom IV. 17.

Kedves hatodikosok!
Itt az ideje , hogy számot adjatok a memoriterekből!
A szünet előtt lejárt a határidő, hatan feleltek csupán.   
Mindenki megkapta jegyét, de van javítási lehetőség! 

A harmadik ének 7.8. verszaka ( tk.83-84. o.) és a
    negyedik ének 4. 5. versszaka  (tk. 86. o.) van hátra.

(A -Hé paraszt....kezdetűből is van tartozás.
a Repül a nehéz kő....kezdetű,
és a Majd az édes álom....kezdetű)

2-2 versszak csupán, de februárban lejárt az idő.....
A mostani órán kérlek, csak ezzel foglalkozz. Ismételd át, elevenítsd fel!
Az osztálycsoportban , messengeren és Teamsben fogom kikérdezni ma 10 órakor.
Jó tanulást, ismétlést!

Angol - Dóri néni csoportja 2020. április 17.

Good morning!

Remélem mindenkinek jól telt a tavaszi szünet, kipihentétek magatokat és most újult erővel kezdhetünk neki a tanulásnak!

Let's start the lesson!

1) Listening

Tankönyv 13. oldal 5a feladat

Kezdjünk a kedvencetekkel, egy hallgatási feladattal! 

A tankönyv 13. oldal 5a feladatához hallgasd meg a Monica-val készült interjút. 

Először nézd meg a feladatot a tankönyvben, hallgasd meg ITT az interjút és ceruzával jelöld (pipával), hogy a kérdésekre milyen válaszokat ad Monica. Hallgasd meg többször is a szöveget, ha kell!

Listening 

(kattints ide, hogy meghallgathasd az interjút)

2) Writing

Hallgasd meg még egyszer az interjút és írd le a kérdéseket a füzetedbe! Segítségképp a feladatban ott van mindegyik kérdés vége.

  Pl.: 1.  Where do you live?

         2.  ....... get up?

A tankönyvi feladatról és a füzetbe írt 8 kérdésről készíts 1-1 képet és küldd el ITT vagy e-mailben a berenyidorottya@vargatamas.hu címre!

Have a nice weekend!

Angol - Éva néni

Dear students!

Welcome back to the digital school.

Nemsokára el fogjátok tudni a tavaszi szüneti élményeiteket angolul is mesélni, hisz a múlt idő témakörébe kezdtünk bele a szünet előtt.

Egyelőre még a to BE , tehát a lenni ige múlt idejű alakjaival ismerkedtünk meg.

Nézd meg ezt a pár példát...
Look at these examples....


NOW                                          IN THE PAST(=a múltban)

1. I am at home.       --------  I was at home yesterday. (= Én tegnap otthon voltam.)
2. You are a student. --------  You were a student in 1989. (= Te tanuló voltál 1989-ben.)
3. He is a waiter.       --------   He was a waiter in Szeged. (= Ő pincér volt Szegeden.)

4. We are hungry.     ----------- We were hungry after the party. (= A buli után éhesek voltunk.)
5. You are very kind. ------ You were very kind (=<kájnd> kedves). (= Ti nagyon kedvesek voltatok.)
6. They are on a holiday, -------- They were on a holiday. (= Ők nyaraltak/vakáción voltak/elutaztak.)

A fenti példákat másoljátok át a füzetbe! Cím: Past Simple (=Egyszerű múlt idő)

Alá ezeket a mondatokat önállóan tedd át múlt időbe! Csak az igealak fog változni.

am, are, is ----->  was, were

A mondatok mellé írd oda a magyar fordítást is!

1. We are in the garden with Paul.  ------>
2. They are pilots. ----->
3. I am at Paul and Sarah's wedding. ------>
4. You are in bed because you are ill. ---->
5. He is in the house. ------>

(Ha készen vagy, küldd el a mondataidat gépelve vagy lefotózva emailen.)
If you are ready, send me your work please in an email.

Thank you!
BYE!

Matematika 6/1 Imre bácsi

Kedves Hatodikosok!

Remélem jól telt a tavaszi szünet, mindenki kipihente magát!

A mai órán a százalék szó fogalmával fogunk megismerkedni.

A százalék szó századrészt jelent, vagyis egy mennyiség 1/100 (egy század) részét a mennyiség 1 százalékának nevezzük.   Jelölése: 1 %  /Írd le a füzetbe, és jól jegyezd meg!/

Nézd meg a következő videó elejét! /1 perc 10 másodperc/

https://www.youtube.com/watch?v=NwzPh97eOro

Példák

250 Ft-nak az 1/100 (1 század) részét másképpen az 1 százalékának nevezzük.  1 %

250 Ft-nak a 8/100 (8 század) részét másképpen a 8 százalékának nevezzük.  8 %

250 Ft-nak az 50/100 (50 század) részét másképpen az 50 százalékának nevezzük.  50 %

250 Ft-nak a 68/100 (68 század) részét másképpen a 68 százalékának nevezzük.  68 %

250 Ft-nak a 100/100 (100 század) részét másképpen a 100 százalékának nevezzük. 100 %

250 Ft-nak az 125/100 (125 század) részét másképpen az 125 százalékának nevezzük.  125 %

250 Ft-nak a 200/100 (200 század) részét másképpen a 200 százalékának nevezzük.  200 %

Önálló gyakorlás a füzetbe!

800 Ft-nak az 5/100 (5 század) része  =  5 %

800 Ft-nak az 7/100 (7 század) része  = 

800 Ft-nak az 12/100 (12 század) része  = 

800 Ft-nak az 25/100 (25 század) része  = 

800 Ft-nak az 33/100 (33 század) része  = 

800 Ft-nak az 99/100 (99 század) része  = 

800 Ft-nak az 101/100 (101 század) része  = 

800 Ft-nak az 150/100 (150 század) része  =

800 Ft-nak az 300/100 (300 század) része  =

Matematika 2020.04.16. (gyakorlás) - András bá

2020.04.16.                       Gyakorlás

Fordított arányosság

1.) Hf.ellenőrzés 

Tk.: 145.o.27.f. 

2.) Definíció: 

3.) Játékos gyakorlás:

    Játék  Játék 2,

    Játék 3  Játék 4,

    Játék 5 

Lecke:   Video  Video 

   

Gyógytestnevelés

Szia!

Ma egy nehezebb feladat következik, de bízom benne, hogy meg tudod csinálni. Kérlek írj vissza nekem, hogy mennyire volt nehéz. Köszönöm.

A videót itt találod: Mélyhátizom erősítése

Szép napot: Ági néni

Testnevelés - gyógytestnevelés

Sziasztok!

A mai testnevelés órán társasjátékozni hívlak benneteket.
Aki tudja ki is nyomtathatja.
Ami kell hozzá: dobókocka.
Játszhatjátok többen is.
Mielőtt elkezdenéd, melegíts be az alábbi videó alapján:
Bemelegítés videó

A képre kattintva jobban látható a leírás.

A játék nyertese az összes résztvevő! Ma is tettél valamit az egészséged érdekében! Légy büszke magadra! Ha  maradt még erőd, irány újra a START mező!

A játék végén fontos a nyújtás! Itt találsz hozzá videót: Nyújtás videó

Jó játékot!
                                                                                    Ági néni és Feca bácsi

Történelem IV. 16.

Kedveskék!
Vége a tavaszi szünetnek, úgyhogy újra nekifogunk....
A múlt órán már említettük, hogy mi a manufaktúra. Ha nem emlékszel, nézd meg újra!
Céh , manufaktúra   11 percnél kezdődik

Nézzük, mi a lényeg:
Írd fel a füzetedbe a címet: Céh, manufaktúra
Vázlat:

CÉHEK	MANUFAKTÚRÁK
kézi erővel dolgoznak	kézi erővel dolgoznak
a mester és segédei végzik a munkát, a segéd nem kap fizetést (a szaktudás elnyerése a fizetsége)	bérmunkások dolgoznak fizetésért
nincs munkamegosztás, a mester elejétől a végéig elkészíti a terméket	egy ember egy munkafolyamatot végez, nem kell szaktudás
saját szerszámok	a tulajdonosé az összes szerszám
jó minőségű áru	gyengébb minőség
drága, tartós munkadarabok	olcsó, nagy mennyiségű, gyengébb minőségű áru
tilos az árverseny	szabad verseny az olcsóbb tömegtermelésben

Ellenőrizd a tudásodat! 

ITT
ITT IS

Jó munkát!

Informatika - 2020.04.16.

Kedves Diákom!

Továbbra is a számítógépes bemutató készítése a témánk.

Már egy feladatod van, nézd meg az alábbi videót, melyben sok hasznos dolgot látszhatsz a bemutatókészítésről.

Jó szórakozást kívánok!

Természetismeret 04.16.

Kedves Hatodikos!

Az előző óránk 02-án volt, mégis kevesen küldték nekem a kiadott munkákat. 👀

Pótold a lemaradásodat ha van!!!!!!!!!!!!!!!

Amennyiben valamilyen probléma áll fenn, jelezd nekem, ellenkező esetben úgy veszem, hogy hanyagságból nem készíted el a feladatokat.

Várlak csütörtökönként a Teams felületen 13:30-tól. 

Az előző órai anyag felelevenítéséhez és plusz információk szerzéséhez nézd meg a következő videókat:

ANGOLPERJE

MEZEI ZSÁLYA

KAMILLA

MEZEI ZSURLÓ

Ma a munkafüzet feladatai várnak Rád!

70.o. 1.f. a)
71.o. 2.f. a) 72.o.c)
72.o. 3.,4.f.

Várom a feladatokról a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu

                                                                                                                                    Marianne néni

DÖK-nap IV.08.

DÖK-nap

A mai napon nincs tanítás .  Juhúúúúúúú... Helyette olvassátok el a DÖK felhívását, és oldjátok meg a feladatot, ha van kedvetek.

Kedves Gyerekek!

Nagyon különleges ez a digitális munkarend, még a tanítás nélküli DÖK nap is megvalósítható. Ha megnövünk, biztosan lesz mit mesélni az elmúlt és az előttünk álló hetekről. Arra gondoltunk, ha majd újra iskolába járhatunk, elhelyezünk egy időkapszulát az udvaron, amiben azokat az írásokat, rajzokat fogjuk elhelyezni, amiket ma készítetek. Küldjük a kérdéseinket, melyekre várjuk a válaszaitokat. Egy üres papírra dolgozz! Visszaküldeni nem kell, de őrizd meg, mert szükség lesz rá! 

Az elsősöknek rajzos feladattal készültünk.

Jó munkát mindenkinek!

Klepács Ádám 

DÖK elnök

  

Időkapszula

Mit is jelent az, hogy időkapszula?

Az időkapszula egy olyan tartály, amelyben régi idők tárgyai találhatók, vagy információ régebbi időkből. Egyfajta kommunikációnak tekinthető a jövővel. Az időkapszulákat általában valamilyen jeles, rendkívüli esemény alkalmával, ünnepség kíséretében helyezik el (elássák vagy bebetonozzák), például világkiállítás, alapkőletétel, hogy aztán a (közeli vagy távoli) jövőben kinyissák.

Most mi is egy olyan rendkívüli helyzetben vagyunk, amiről úgy gondoltuk, hogy érdemes lenne időkapszulát készíteni. Amikor visszamegyünk az iskolába, ezeket az alkotásokat közösen egy ládába helyezve el fogjuk ásni és egy fát ültetünk oda, ahova elástuk a kapszulát.

Mit is tegyünk a kapszulába?

Név:

Életkor:

Kedvenceim

ü játék:

ü szín:

ü állat:

ü étel:

ü film:

ü sorozat:

ü könyv:

ü zene:

ü hely:

Legjobb barátaim:

Ilyen magas vagyok:

Ekkora a cipőm:

   Ha nagy leszek…..:

Hogy vagyok?

A legfontosabb, amit megtanultam a járvány ideje alatt:

Ami a legjobban hiányzik:

Az első három dolog, amit csinálni fogok a kijárási korlátozás után:

1.

2.

3.

Ezt csinálom, amikor otthon vagyok

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ünnepeink

Tartottatok-e családi ünnepeket a járvány ideje alatt? Írd ide mit és hogyan ünnepeltetek!

Esemény	Dátum	Így ünnepeltünk

Levél önmagamnak

Kedves ……..!

Szeretettel:

A mai napom

Dátum:

Ekkor keltem ma:

Eddig voltam tegnap ébren:

Milyen filmet láttál utoljára?:

Milyen zenét hallottál utoljára?:

Mi a legjobb a digitális iskolai munkarendben?:

Mit ettél utoljára?:

Mit ittál utoljára?:

Mi a kedvenc családi elfoglaltságod?:

                                                         

Matematika 2020.04.07. (110.óra) - András bá

2020.04.07.                       110.óra

Fordított arányosság

1.) Hf.ellenőrzés 

Tk.: 145.o.27.f. 

2.) Definíció: 

3.) Játékos gyakorlás:

    Játék  Játék 2,

    Játék 3  Játék 4,

    Játék 5 

Lecke:   Video  Video 

   

Gyógytestnevelés- Testnevelés

Szia!

A tavaszi szünet előtti utolsó torna anyagot küldöm Nektek. Mindenkinek jó pihenést kívánok.

A videót ITT tudod megtekinteni

ÁGI néni és FECA bácsi

Angol - Dóri néni csoportja 2020. április 7.

Hello everyone!

How are you today? I hope you are OK! 😊

1. feladat: Ellenőrzés

Emlékeztek erre a munkafüzeti feladatra? Az utolsó mondathoz, szinte mindenki 'does'-t írt, pedig a people azt jelenti, hogy emberek, tehát többesszám, ezért 'do' kell elé a kérdésben.

 Nyisd ki a munkafüzeted a 8. oldalon és nézd át az 1. feladatban a megoldásaid, javítsd ha hibát látsz!

2. feladat: Easter words

Yay, Easter is coming! Let's learn Easter words!

Párosítsd a húsvéti szavakat a képekkel! A füzetedbe dolgozz, így: 1-a (church - templom), 2-..., 3-...

Ha nem tudod mit jelent egy-egy szó, nézz utána az interneten!

Ha nem jól látod a feladatlapot, letöltheted ITT.

3. feladat: Video

Nézd meg ezt a videót és oldd meg a feladatokat, amik közben megjelennek. 

VIDEO

Happy Easter!

Nyelvtan IV.07.

Kedves hatodikos!

A kölcsönös névmást fogjuk ma megtanulni.
A kölcsönös névmás azt fejezi ki, hogy több személy cselekvése kölcsönösen hat a  cselekvést végzőkre, egyiké a másikéra, és fordítva.
 Egyetlen kölcsönös névmásunk van, az egymás szó.
A példamondatokat a kiegészítésekkel írd le a füzetedbe.
 Az óra címe: Kölcsönös névmás
Illeszd a következő ragokat és névutókat a kölcsönös névmáshoz, majd írd az így alkotott alakokat a megfelelő mondatok végére!
-hoz              előtt             -ra                -t

 a) Negyven évet éltek le békében …
b) A barátok figyelnek …
 c) Hűségesek …
d) Tökéletesen kiegészítik …
e) Nincs titkuk …


Néhány ismert irodalmi alakot idézünk fel most, egészítsd ki a mondatokat kölcsönös névmással!

-Iluska és Jancsi elváltak......................
-Miklós és a farkas birkóztak........................
-A tizenkét kőműves egyességet tett ..................között.
-...............néz a sok vitéz, a vendég wels urak.
Petepite és az apukája..............................testében ébredtek egy reggelen.

Jó munkát kívánok!

Matematika Balázs bácsival - 2020.04.07.

Kedves Diákom!

A tegnapi feladat megoldását ide kattintva megtekintheted.

Ma a nevezetes százalékértékekkel foglalkozunk. Hogy mitől nevezetesek? Attól, hogy ha ezeket kell kiszámolnunk, nincs szükségünk az 1% meghatározására, a 100%-ból egy lépésben ki tudjuk számolni őket.

Most is abból indulunk ki, hogy az alap a 100%.

Nevezetes százalékok:

Elmélet                                                                      Gyakorlat: mennyi 60-nak a

• 10%, az alap 10-ed része                                    10%-a: 60 : 10 = 6
• 20%, az alap ötöde                                              20%-a: 60 : 5 = 12
• 25%, az alap negyede                                          25%-a: 60 : 4 = 15
• 50%, az alap fele                                                 50%-a: 60 : 2 = 30
• 75%, az alap háromnegyede                               75%-a: 60 : 4 * 3 = 45
• 100%, az alap maga                                            100%-a önmaga, 60
• 150%, az alap másfélszerese                               150%-a: 60 * 1,5 = 90
• 200%, az alap kétszerese                                    200%-a: 60 * 2 = 120

Természetesen a nevezetes százalékok is számolhatók a hagyományos módon is, azaz először az 1%-ot számoljuk ki, utána szorzunk annyival, ahány százalékot ki akarunk számolni, de nem érdemes.

Ha feldolgoztad az új információkat, kérlek, játszd le az alábbi Kahoot-ot, aminek ugyanez a témája.

A játék 2020.04.07. 14 óráig érhető el, utána ideje elkezdened a tavaszi szünetet!

Ha a telefonodról játszol a Kahoot alkalmazással, a kód a következő: 0230745

Ha számítógépről játszol, kattints ide!

Jó pihenést kívánok!

Tavaszi szünet IV.09-15.

Kedves gyerekek! A tavaszi szünet első napja április 9. , csütörtök, az első nap pedig, amikor már tanulunk: április 16. , csütörtök.
Jó pihenést kívánok!
Vigyázzatok magatokra!
Angi néni

Nyelvtan - Kata néni

Kedveseim, 

még várom a múltkori, Toldihoz intézett kérdéseket a Teamsen tőletek: Nóri, J. Tami, Sugi, Beni, Patrik, Bence.


1. Bemelegítésként kérem, hogy hallgassátok meg EZT a dalt és közben próbáljátok megoldani EZT!

(A hallgatott szöveg alapján kell kitölteni a Leraningapps feladatot). 

2. Folytatásként ITT IS GYAKOROLJ! 


3. A füzetedbe címként írd fel: A névmások

Egy olyan szövegből  válogattam szavakat, amit ismertek. Másold le a füzetedbe és a megoldással együtt küldd vissza nekem Teams-en!

Szó	Szófaj	Szó	Szófaj
acél		aranyos
sisak		vitéz
Bence		maga
téged		gyász
béke		nádas
békés		hatalmas
felséges		cimbora
ki?		cifra
tíz-tizenkét		hű
forgószél		egymás

Hány névmást találsz a szavak között?

Melyik műből idéztem? Ki írta?

4. Utolsó feladatként segítsetek kijavítani az alábbi szöveget! 

 IDE MÁSOLJATOK  a hibás szavakat javítva (16 hibát találsz benne).

Toldi jelleme

Miklós tulalydonságai köszt van, amejik segíti és van, amelyik gátojja őt az előrejutásban.

Segíti kivételes erelye és bátorsága. Lendíti az akarás, hogy vitéz lehessen a király udvarában, és az édesaannyához fűződő szeretete.

Gátojja Miklóst a lobbanékonysága, hirtelen harakja. Ez sodorja veszéjbe. Fékezi Miklóst az is, hogy könyen elkeseredik. Ez magányossá teszi, s arra ingerli a durva embereket, hogy bosszancsák.

Érzékenységének köszönhető, hogy nem nyukszik bele az igasságtalanságba, mellyel György súlytja. A pesti népet is félti a megvadult bikától. Legjobban édesanyját félti. Érte képes legyözni az indulatait is, mikor György sértegetni kezdi. Nemzetét menti meg a szégyentől a cseh bajnokkal szemben.

Ereje, harckéssége a próbatételek sorozatában bontakozik ki előttünk. Ellenfeleit sorra legyőzi. Csellel sem tudnak erőt venni rajta. György fölött erkölcsi győzelmet arat.


Jó munkát, és jó pihenést a szünetre!

Kata néni