Dear Students!
Today lesson is in Teams at 9 o'clock.
Task 1
Speaking practice Student's book Page 49./4
Task 2
Writing practice Workbook Page 39/7
Task 3.
Read and Translate Emma's apple crumble
Homework: Szótárba kimásolni a szavakat a mf 85.o /4B
Speaking practice Student's book Page 49./4
Writing practice Workbook Page 39/7
Read and Translate Emma's apple crumble
Homework: Szótárba kimásolni a szavakat a mf 85.o /4B
Kedves gyerekek!
10 órakor lesz az online óránk a Teamsben.
Készítsd elő a hetedikes könyvedet, füzetedet az óra előtt.
A Monarchia tudósairól, oktatásáról és divatjáról fogunk beszélgetni.
Aki utólag is szeretne elmélyedni benne, az megnézheti a tk.67-71. oldalán .
A házi feladatot megbeszéljük élőben is, de ide is felteszem. Az lesz a feladatod, hogy a szöveg alapján írd le, hogy milyen hasonlóságok és különbségek vannak a monarchibeli iskola és a mai iskola szabályai között. ( a szöveget megtalálod a tankönyvedben is)
Kedves Hetedikes!
Ez lesz a témazáró jegyed, nagyon figyelmesen dolgozz!
HATÁRIDŐ: csütörtök (03.11.) 16:00
Erre figyelj a feladatoknál:
1. feladat - Írd a rajz alá a nagybetűk után hogy milyen növényzetet látsz.
(szavanna, sivatag vagy esőerdő) Ezután a rajz felett lévő mondatok számait írd a lap
alján az A a B vagy a C terület éghajlatának jellemzőinél a kettőspont után.
2. feladat - Nevezd meg az erdőt, majd írd be az erdő szintjeit (figyelj a sorrendre!), majd jelöld
nyilakkal, hogy merre növekszik a fény a hőmérséklet és a páratartalom.
3. feladat - Arra gondolj mindig, hogyan logikus a sor. Minden sor végére egy tanult növényt vagy
állatot kell írni.
4. feladat - A táblázat alatti jellemzők ( a),b),c).....) 4 állatot "rejtenek". Ebből három állatnak több
jellemzője is van (ezeket írod a táblázatba az üres részre), a negyediknek viszont csak egy,
az lesz a negyedik állat, amit az utolsó vonalon kell megnevezned, a felette lévő vonalra a rá
jellemző betűt írod, a másik három állat nevét a táblázatban lévő vonalakra kell írni.
5. feladat - A számokat beírod abba a körbe, ahol él az adott állat.
Karikázz is kékkel vagy pirossal a lap alján lévő utasítás szerint.
Ide várom a NEM HOMÁLYOS fotókat: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Marianne néni
Kedves Gyerekek!
A mai online óránkon (Teams 10:00) a Gázok nyomásával fogunk foglalkozni.
Együtt fogunk megnézni egy ppt-t és ezen átbeszélni a tananyagot.
Füzet és íróeszköz legyen bekészítve!
Házi feladat: Válaszoljatok a füzetetekben a következő 3 kérdésre!
1. A hegy lábánál vagy a hegytetőn nagyobb a légnyomás? Miért?
2. Mi a hasonlóság és mi a különbség a légnyomás és a hidrosztatikai nyomás között?
3. Miért nem sűrűsödik a levegő a gravitációs mező hatására a Föld felszínén vékony réteggé?
Szorgalmi: Készíts Torricelli olasz fizikus életéről és munkásságáról ppt-t vagy word dokumentumot és küldd el nekem a csorba.laszlo@lisztferenc.hu email címre 03.16. este 20:00-ig.
Laci bácsi
Kedves hetedikesek!
95. óra Összefoglalás
Hf. értékelése
Pénteken dolgozatot írunk az egyenes és fordított
arányosságokkal kapcsolatos szöveges feladatokból. Most már neked kell
eldöntened, hogy egyenes arányosságról vagy fordított arányosságról szól a
feladat. Ennek megfelelően kell elkészítened a megoldást.
A mai órán 4 feladatot oldunk meg, a házi feladatod 2
feladat megoldása lesz. Nagyon figyelj a feladatok szövegére!
1.feladat
A szőlőt 3 ember 18 óra alatt szüreteli le egy adott
területről.
Mennyi idő alatt szüretelné le ugyanezen terület szőlőjét 6 ember?
Adatok: 3
ember → 18
órát szüretel
6
ember → ? órát szüretel
Megoldás: 18
? ? = ?
Válasz: 6 ember ?? óra
alatt szüretel le.
2. feladat:
Szüretkor 3 ember 18 óra alatt 30 kg szőlőt tud leszedni.
Mennyi szőlőt tud leszedni 6 ember 18 óra alatt?
3. feladat
Egy gyerekmedencét vízzel akarunk feltölteni. Ha ehhez 10 literes
kannával 12-szer fordulunk, akkor hányszor kell vízért mennünk, ha 15 literes
vödröt használunk?
4. feladat
Egy gyerekmedencét vízzel szeretnénk feltölteni. Fél óra alatt egy
gyerek 40 liter vizet hord a medencébe. Mennyi vizet tudna belehordani fél óra
alatt 5 gyerek a medencébe?
Láthatod, hogy a feladatok szövegét alaposan értelmezni kell a
helyes megoldáshoz!
Házi
feladat
Ismét
egy videót kell megnézned, amelyen feladatok megoldását magyarázza a tanárnő.
Ezekből 4 ismerős lesz, a 3-4. feladat új lesz (Márti és a könyvolvasás). Ennek
a két feladatnak a megoldását kell leírnod, ugyanúgy, ahogyan órán csináltuk.
Egyenes vagy fordított arányosság? 6. osztály 1:00 perctől végig
https://www.youtube.com/watch?v=h9lVY2F6QS4
Írd le a feladatok adatait! (Stoppold le a videót!) Írd a feladat mellé, hogy egyenes arányosság
E.a vagy fordított arányosság F.a ! Számold ki a hiányzó adatot!
A
mai órai munkádat és a házi feladatodat 16 óráig küldd el!
Cím: garaiedit62@gmail.com Telefon (06 30/5637584)
Kedves Gyerekek!
Az alábbi linken elérhető a "Árnykép, árnyszínház" ppt. ÁRNYKÉP, ÁRNYSZÍNHÁZ LINK
Kérlek töltsétek le és nézzétek meg.
Otthonotokban alkotni kell egy árnyképet.A fenti ppt-ben láthatjátok, hogy bármiből meg lehet alkotni pl.: üdítős doboz. Világítsátok meg egy sötét szobában, fotózzátok le és töltsétek fel az alábbi LINKRE, a saját nevetekkel ellátva.
Határidő: 2021. március 16-a.
Jó munkát kívánok! Feca bácsi
Kedves Hetedikes!
Mivel hétfőn még nem volt és a jövő héten hétfőn nem lesz, ezért kivételesen ma tartunk online órát:
VÁRLAK A TEAMS-EN 13:00-KOR!
Marianne néni
Kedves 7.c osztályosok!
Írd fel a neved betűit egymás alá! A teljes nevedet írd le. 😃(Akinek 2 keresztneve van, csak az egyiket írja le!)
Írd a neved mellé a betűhöz tartozó feladatot! (Az ékezetes betűkhöz az ékezet nélküli betűpárjuk feladatát írd.)
Ha valamelyik feladatot nem ismered, keress rá, mindegyikhez találsz képet vagy videót, ami bemutatja a gyakorlatot!😊
Ez a feladat a mai napra szól! 😏
Jó mozgást kívánok!
Dani bácsi
Kedves Hetedikesek!
Mivel nem mindenütt tökéletes még a digitális oktatásunk rendszere, ma még nem tanulunk újat.
Megpróbálok a kémia óra időpontjában a Teams-en kapcsolatba lépni veletek.
Így a mai órán a munkafüzetben gyakorolunk!
Most következett be az az eset, hogy egyfolytában "puskázhatsz" a periódusos rendszeredből! E nélkül nem is tudod a feladatokat elkészíteni!
KÖTELEZŐ A FELADATOK MEGOLDÁSÁHOZ HASZNÁLNI A PERIÓDUSOS RENDSZERT!!!
Órai munkára a nehezebben megoldható feladatokat választom ki!
Mf. 44.oldal 2. és 4. feladat
Mf. 45.oldal 1. és 3. feladat
Házi feladatként nincs új tanulnivaló! Ismételd az utolsó két leckét: Az atomok és az elektronburok szerkezetét!
Írásbeli lecke! Mf. 44. oldal 1. és 3. feladat
Mf. 45. oldal 2. és 4. feladat
Jó munkát kívánok!
Edit néni
Kedves Hetedikesek!
A tegnapi házi feladat megoldása:
Ha
az üdítőt 2 dl-es poharakba töltik, akkor 60 pohárra van szükség. Hány pohárra
van szükség, ha 3 dl-es poharakba öntik?
Megoldás:
2 dl 60
pohár
3 dl ? pohár
1 dl 2
× 60 = 120 pohár
3 dl 120 : 3 = 40 pohár
Ha
3 dl-es pohárba öntik az üdítőt, akkor 40 db pohár kell.
A mai órán két fordított arányossággal
kapcsolatos feladatot fogunk megoldani.
Tamás elkezdett egy könyvet olvasni és megállapította, hogy ha naponta 18 oldalt olvasna el, akkor 5 nap alatt érne a végére. Hány nap alatt fejezné be a könyvet, ha naponta csak 9 oldalt olvasna el?
Ha 18 oldal helyett csak 9 oldalt olvasna el egy nap, akkor nyilván több napra van szüksége, ezért fordított arányosságról van szó.
18 oldal 5 nap
9 oldal ? nap
Hány oldalas a könyv? 18 × 5 = 90
Ha 9 oldalt olvas el egy nap: 90 : 9 = 10 nap
Ha
naponta 9 oldalt olvasna el, akkor 10 nap alatt végezne a könyvvel.
A 7.
d osztályba 30 tanuló jár. Az osztályfőnök osztálykirándulást szervez, és ehhez
buszt szeretne bérelni. Kiszámolta, amennyiben minden tanuló részt vesz a
kiránduláson akkor fejenként 4000 Ft-ba kerül a busz.
Mennyi lesz az egy tanulóra eső buszköltség, ha végül 5 tanuló nem megy el kirándulni?
30 tanuló 4000 Ft
25 tanuló ? Ft
Teljes buszköltség: 30
× 4000 = 120000 Ft
Végül csak 25 tanuló megy kirándulni: 120000 : 25 = 4800 Ft
Ha csak 25 tanuló megy kirándulni, akkor
4800 Ft-ba kerül egy tanulónak a buszköltség.
Pénteken dolgozat a fordított
arányosságból!
Házi feladat
Egy kilátóba lépcsőt terveznek. Ha egy lépcső magassága 8 cm lenne, akkor 60 lépcsőn lehetne feljutni a kilátó tetejére. Hány lépcső kell akkor, ha a tervezők úgy döntenek, hogy egy lépcső magassága 10 cm legyen?
e-mail cím:
hajdu.imre@vargatamas.hu
Kedves Hetedikesek!
Néhány szerintem egyszerű számolási gyakorlat, amit meg kellene tudnotok csinálni.
Nem kell írni semmit, a számítógépe (telefonodon) dolgozz!
1. Balázs bácsi: Készpénz, adósság, anyagi helyzet? zenés feladat 2: 56
https://www.youtube.com/watch?v=odLNqoLzsF4
2. Egész számok összeadása, kivonása https://learningapps.org/3132684
3. Összeadás, kivonás rövid alak https://learningapps.org/1958263
Ezekre emlékszel-e?
4. Törtek összefoglalása https://learningapps.org/9373851
1. Szinezős
3. Bővítés
6. vegyesszám Csak ezt a hármat csináld!
Ennyi elég is! Az összeadást, kivonást, szorzást osztást meghagyjuk a jövő hétre.
Jó munkát!
Kedves Hetedikesek!
Ma is a fordított arányosságra nézünk egy kicsit
nehezebb feladatokat!
Először ellenőrizzük a házi feladatot!
12 munkás → 18 óra alatt végzi el a munkát
3 munkás → ? óra alatt végzi el
a munkát
A munkások száma 12:3 = 4 szeresére CSÖKKENT, akkor az
idő 4-szeresére NŐ, vagyis
18 • 4 = 72 lesz.
94. óra Cím: Feladatok
megoldása fordított arányosságra
Írd le a feladatok megoldásait rendezetten, pontosan a
blogon látható módon!
Értsd meg a feladatokat! A megoldásokat szó szerint,
gyönyörűen írd le a füzetedbe!
1. Az
egyik kertben 32 sorba, soronként 30 fát ültettek. A másik kertben ugyanannyi
fát ültettek, de itt egy sorba csak 10 fakerült. Hány sorba ültették a fákat a
másik kertben?
Megoldás:
egyik kert: 30 fa / sor, akkor → 30 sor lesz a kertben
másik kert: 10 fa / sor, akkor → ? sor lesz a kertben
(Ha egy sorba kevesebb fát lehet
ültetni, akkor ugyanannyi fát több sorba kell ültetni.)
30 : 10 = 3, tehát háromszor kevesebb
a fák száma egy sorban, így a sorok számát szorozni kell 3-mal, vagyis 30 • 3 =
90 sor lesz a kertben.
2. önálló
feladat
Nézd meg az alábbi videót! Próbáld
megérteni a látottakat, hallottakat!
https://www.youtube.com/watch?v=2C7hxnqVMrs&t=6s
Házi feladat: Nézd
meg ismételten a videót!
https://www.youtube.com/watch?v=2C7hxnqVMrs&t=6s
A füzetedbe a
következők kerüljenek:
1.Parkettás feladat táblázata (3:20
perckor)
2. Pirossal a szabály, amit eddig még
nem tanultunk
3. Paprika, paradicsom adatai (7:27 perckor)
4. második megoldás „egyenlettel” (9:00 perckor)
A garfikont nem kell
lerajzolnod!
A mai órai munkádat
és a videóról készült házi feladatodat küldd el nekem a garaiedit62@gmail.com címre
Jó munkát!
Hello everyone!
Online lesson today at 12 o'clock!
És hogy mit fogunk csinálni?
Leporoljuk egy kicsit a múlt időt és természetesen beszélgetünk angolul!
Addig is itt egy bemelegítő feladat: ez a Google Űrlap egy kis ismétlés 😊
1) Elolvassuk és lefordítjuk a tankönyv 50. oldalán a szöveget.
2) Kiírjuk az ismeretlen szavakat a szótárfüzetbe.
3) Megbeszéljük az új tananyagot (Tk.: 51./3,4).
Best wishes!
Dóri néni
Kedvesek,
pihenésképpen játssz egy kicsit!
A feladatok a távoktatással és az általános illemszabályokkal kapcsolatosak. Csak kattints rá alinkre!
Jó szórakozást!
Kedveskéim,
néhány határozót megismertünk már az elmúlt hetekben. Ma egy újat tanulunk: a részeshatározót.
Biztosan számtalanszor bosszankodtál már a reklámok miatt. Tudtad, hogy a reklámok készítése külön munka? Valószínűleg számodra is van olyan reklám, ami tetszik, és olyan, ami kifejezetten idegesít.
Milyen egy jó reklámszöveg?
- Először megszólítja a célközönséget, valami figyelemfelkeltést, valami tényt közöl.
Pl. Mindenkinek fontos, hogy…
Minden anya számára a legfontosabb, hogy…
Bizonyára Önnek is nagyon fontos…
Cégünk számára elsődleges, hogy…
Azokhoz szólunk most…
Termékeink már hazánk minden huszadik lakosához eljutottak…
- Ezután következhet a termék ismertetése mint egyedüli megoldás.
Pl. Nekik fejlesztettük ki…
A gondos anyáknak szól…
Mamáknak és babáknak egyaránt… stb.
- S vajon miért éppen ezt a terméket vegye meg a vásárló? Vonzóvá kell tenni a portékát:
A tíz leggyorsabb megrendelő részére…
Ha visszaküldi nekünk ezt a kupont…
Csak ma, csak Önnek!
Diákoknak és nyugdíjasoknak 10% kedvezmény! stb.
A megvastagított szavak a részeshatározók.
Kérdése: Kinek/ minek? Kinek a számára/ részére?
Jelölése: r hullámos vonal
A mai feladatod az, hogy írj reklámszöveget, amiben minél többféle szófajjal fejezed ki a részeshatározót (pl. többféle ragos névszóval, névutós névszóval, névmással, stb.). A termék, amit reklámozol, lehet létező vagy kitalált termék is, azonban derüljön ki, hogy mi is pontosan a termék.
A megoldásokat várom e-mailben a vargatamasblogos@gmail.com címre vagy Teams-en.
Határidő: március 12. (péntek)
Hahó hetedikesem!
Emlékszel, ki írta azt a zenét, amit az esküvőkön lehet hallani? Igen, Nászinduló a címe, de vajon ki a zeneszerzője?
Viszonthallásra!👂
Kedves 7. c!
Keress egy üres füzetet, ez lesz az edzésnaplód! A mai naptól vezesd ebbe a naplóba, hogy melyik testnevelés órán, milyen feladatot hajtottál végre! Lesznek napok, mikor lefotózva fogom kérni az edzésnaplódat!
A mai napon a következő feladatokat kell megcsinálnod, s ugyanezt írd bele az edzésnaplódba is (ne ijedj meg, ez egész napra vonatkozik, nem egyszerre kell megcsinálnod!) :
- 200 guggolás
- 70 felülés
- 70 törzsemelés
- 40 fekvőtámasz
Ne feledkezz meg a nyújtásról sem!
Szép napot! 😎
Dani bácsi
Kedves Diákom!
Ma összegezzük, mit is tanultunk eddig a függvényekről.
Emlékszel még, mi mindenről volt szó?
A mai órán gyakorló feladatokat kell megoldanotok a füzetetekbe!
Írd le a füzetbe a következő mondatokat a helyes megoldással.
Some kijelentő mondatban használjuk, any tagadó és kérdő mondatban használjuk.


A füzetedet fotózd le és a teams felületén az angolban találsz névre szóló mappákat abba tedd bele a fotódat!!!
JÁTÉKOK:
és
Kedves
Hetedikesek!
Az előző órán a fordított
arányossággal ismerkedtünk meg, remélem mindenki megnézte a videót.
A mai órán négy gyakorló
feladat megoldását mutatom be, majd a végén lesz egy önállóan megoldandó
feladat, amit visszaküldhetsz!
1.feladat
Egy
gyermekmedencét vízzel szeretnénk feltölteni.
Ha
egy 12 literes kannával hordjuk a vizet, akkor 10-szer kell fordulnunk.
Hányszor
kell fordulni, ha 10 literes kannával hordjuk a vizet?
12 literes kanna 10 forduló
10
literes kanna ?
forduló
1
literes kanna 12
× 10 = 120 forduló
10
literes kanna 120
: 10 = 12 forduló
Ha
10 literes kannával hordjuk a vizet, akkor 12 fordulóval telik meg a medence.
2.feladat
4
vízcsap 12 óra alatt töltené fel a medencét. Mennyi idő alatt töltené fel a
medencét 6 vízcsap?
4
vízcsap 12
óra
6
vízcsap ?
óra
1
vízcsap 4 ×
12 = 48 óra
6
vízcsap 48
: 6 = 8 óra
6
vízcsap 8 óra alatt töltené fel a medencét.
3.
feladat
5
traktor 200 óra alatt szánt egy 10 hektáros területet. Hány óra alatt szántaná
fel ugyanezt a területet 8 traktor?
5
traktor 200
óra
8
traktor ?
óra
1
traktor 5
× 200 = 1000 óra
8
traktor 1000
: 8 = 125 óra
8
traktor 125 óra alatt szántaná fel a 10 hektáros területet.
4.
feladat
Kerékpárral
15 km/ óra sebességgel 2 óra lehet eljutni a szomszéd városba. Mennyi idő alatt
jut el egy gyalogos a szomszéd városba, ha a sebessége 5 km/óra?
15
km/óra 2 óra
5
km/óra ?
óra
1
km/óra 15
× 2 = 30 óra
5
km/óra 30
: 5 = 6 óra
A gyalogos 6 óra alatt jutna el a
szomszéd városba.
Önálló
feladat
Ha az üdítőt 2 dl-es poharakba
töltik, akkor 60 pohárra van szükség. Hány pohárra van szükség, ha 3 dl-es
poharakba öntik?
Kedves Hetedikes!
Üdvözöllek újra itt, az online térben! 😊
A legutóbbi órán A faekétől a korszerű ültetvényekig leckét kezdtétek el (remélem). Amennyiben nem sikerült átolvasnod és elkészítened a vázlatot a füzetbe, most az lesz a feladatod, hogy ezt megtedd és megtanuld a leírtakat.
Nézd meg: Afrika gazdasága
A munkafüzetben a következő feladatoknak kell készen lennie a leckéhez kapcsolódóan: 38.o. 1.,2. és 4.f. valamint a 39.o.5.f.
Jó munkát!
Marianne néni
Sziasztok!
Biztosan tudjátok, hogy ma egy különleges nap van. Nem csak azért, mert ma van a digitális oktatás első napja, hanem azért is, mert ma van a Nemzetközi nőnap.
Napjainkban ez a jeles nap abban nyilvánul meg, hogy a nők virágot, édességet, apró ajándékokat kapnak az irántuk érzett tisztelet kifejezéseképpen.
Gondolnád-e, hogy ez a nap régen egy harcos, tüntetésekkel jelzett nap volt?
A nemzetközi nőnapot 1917 óta hivatalos világnap, mert ezen a napon 1857-ben New Yorkban negyvenezer munkásnő lépett sztrájkba, hogy harcoljon az egyenlőbb bérekért és a jobb munkakörülménykért.
Biztosan ismerősen csengenek ezek a szavak történelemből is: munkásmozgalom, sztrájk, egyenjogúság...
Mi jut eszedbe erről?
Olvass bele ebbe a wikipédia cikkbe, hogy többet megtudj a nőnap eredetétől: https://hu.wikipedia.org/wiki/Nemzetk%C3%B6zi_n%C5%91nap
Abban az időben a munkások nem egyforma béreket kaptak ugyanazért az elvégzett munkáért. A nők pusztán azért kaptak kevesebb fizetést, mert nők voltak. Ugye milyen furcsán hangzik ez napjainkban?
Te mit gondolsz erről?
Írj egy 5-10 mondatos véleményt erről a témáról az etika füzetedbe és küldd el lefotózva vagy írd le a gondolataidat egy rövid emailbe, és küldd el nekem a csillag.eva@vargatamas.hu email címre!
A tárgyba ne felejtsd el beleírni a neved, az osztályod és, hogy "Etika házi feladat"!
Mivel ez az első napja a digitális oktatásnak, így nem adok erre hosszú határidőt: a mai napon kérlek küldd el a képet a munkádról délután 18 óráig.
Kedves 7. c osztály tanulók!
Kedves hetedikesek! Ez a sok szöveg azért van itt, mert lényeges és egy részét kifelejtették a tankönyvből. Ezeket légy szíves gyöngyírássa...