Kedves Hetedikesek!
Eddig kerületet számoltunk, nézzük meg, hogyan lehet területet számolni!
1. Határozd meg a síkidomok területét! Hány db kis négyzettel tudod kirakni?
Dear Students,
Aki még nem írta meg a témazárót, még ma 5-ig van lehetősége elkezdeni! Jegyet akkor is kapsz rá, ha nem írod meg.
Today I brought you a reading task.
Topic: Food from around the world (reading)
Student's Book p. 53. (Tk.: 53. old.)
Read the text. (Olvasd el a szöveget!) ITT meg is hallgathatod.
1. feladat: párosítsd a megadott szavakat a képekkel!
3. feladat: honnan származnak ezek az ételek? Olvasd el megint a szöveget és kösd össze az ételeket a helyekkel!
Szorgalmi feladat (5-ösért): Ha szeretnél egy szorgalmi ötöst, akkor fordítsd le magyarra a szöveget a füzetedbe és küldd el nekem email-ben! ☺
Oldd meg ezt a lyricstraining feladatot!
https://lyricstraining.com/en/play/HDLkEvrvnD?t=1616600209566#wpz/c!BDorottya92
Have a nice weekend!
Dóri néni
Szia!
Ma egy hátizom erősítő tornát hoztam Neked! Végezd el a videón látható gyakorlatokat. Szükséged lesz egy seprűnyélre, sodrófára vagy partfis nyélre. Ha nincs, akkor dolgozz anélkül.
Ne feledd, hogy be kell írni a sportnaplósba és írd meg azt is, hogy mennyire volt nehéz.
Küldök egy linket, amelyet ha megnyitsz, akkor ki tudod választani a saját neveddel ellátott mappát. Oda kell feltölteni a sportnaplód eddigi munkáit. Lefotózod és feltöltöd, vagyis behúzod a saját mappádba. Határidő: 03.29.
Jó munkát!
Ági néni
Kedves hetedikesek!
Ma 11-kor van óránk a Teamsben.
Az alábbi határozókkal fogunk foglalkozni:
AZ ÁLLAPOTHATÁROZÓ
Figyeld meg a példákat: fáradtan jött
be, vidáman beszélget, betegen fekszik! Itt
az -an/-en ragos határozók az alany állapotát fejezik ki:
Zalán fáradtan jött be. → Zalán
fáradt.
Hasonlók ehhez: gyanúba keverték (→
gyanús); fagyottan találták (→ megfagyott); eszméletén
kívül volt (→ eszméletlen volt); orvosként dolgozott
(→ orvos volt).
Hogy valaki vagy valami milyen állapotban van,
milyen állapotból kerül ki, illetve milyen állapotba kerül, azt az
állapothatározó fejezi ki a mondatban. Jellemző kérdése: Hogyan? Segíthet
még az elemzésben, ha így kérdezel: Milyen állapotba/állapotban?
Jele: Háll
A MÓDHATÁROZÓ
Figyeld meg a példákat: rosszul játszottak, házilag készítette
el, titokban találkoztok, részletre vettetek, szorgalommal tanulja, szó nélkül megcsinálta, leereszkedően szólt
hozzá, futva érkezett, így akarom, valahogyan elintézte!
A kiemelt határozók azt fejezik ki, hogy az alaptag
által kifejezett cselekvések, történések milyen módon mennek végbe. A módhatározók jellemző
kérdése: hogyan? Segíthet még az elemzésben, ha így
kérdezel: Milyen módon?
Jele: Hmód
Kedves hetedikesek!
Ma az egységes Olaszország létrejöttéről tanulunk. A tankönyvek bent maradtak a suliban, így bővebb vázlatot kell készítenünk.
Először nézd meg a videót, majd készítsd el a vázlatot!
Angi néni
Kedves 7.c osztályosok!
A mai napon folytatjuk az előző héten elkezdett úszással kapcsolatos témánkat!
2 videó vár ma rátok:
1. Az első az úszás szabályaival kapcsolatos: Úszás - szabályismeret
2. A második pedig az úszásban elért magyar sikerekkel: Úszás - magyar sikerek
Egy kis mozgás mára:
100 guggolás
30 fekvőtámasz
30 négyütemű fekvőtámasz
50 hasprés
Az edzésnaplót ne felejtsd el kitölteni!
Szép hétvégét kívánok!
Dani bácsi
Easter is coming soon.
Ez a videó Húsvétról szól, nézd meg!
Néhány játékos Húsvéti feladat
Kedves Hetedikesek!
A mai órán a háromszög, a
négyzet és a téglalap kerületének és területének kiszámítását fogjuk megismerni.
/A képleteket meg kell
tanulnod!/
A mai óra anyaga témazáró dolgozat.
Ha másképp nem menne itt a linkje is:https://redmenta.com/?solve&ks_id=2030433085
A dolgozatot csak a mai napon töltheted ki 9-16 óráig , vigyázz, mert csak 45 perced van rá!
You are going to write the test today!
A Unit 4 végére értünk és most megmutathatjátok, hogy mire emlékeztek abból, amit ebben a leckében tanultunk.
45 percig írhatod a dolgozatot és legkésőbb péntek délután 5-ig el kell kezdened kitölteni!
A dolgozat végén meglátod az eredményed, de ez még változhat, mert én is átnézem, hogy tudok-e még 1-2 pontot adni (pl: 1-1 gépelési hiba még nem biztos, hogy számít).
Kérlek vedd komolyan és figyelmesen oldd meg a feladatokat!
A témazáró dolgozatot itt találod:
https://redmenta.com/?solve&ks_id=481326581
Ha bármilyen kérdésed, technikai gondod van, írj (berenyi.dorottya@vargatamas.hu)!
Good luck!
Dóri néni
Kedves hetedikesek!
Ma a Nemzeti dal a tananyagunk, ezért a március 15-i eseményekkel kapcsolatosan kapsz feladatot.
Elsőként a márciusi ifjak neveit fejtsd meg!
1848. március 15-e hozta el a nagy fordulópontot Petőfi életében, mivel nem csak a 12 pont megírásában játszott jelentős szerepet a márciusi ifjak vezéreként, hanem a Nemzeti dal költésével is lázba hozta az embereket, ami pontosan kifejezte érzéseiket, gondolataikat.
Kedves Hetedikes!
Vége a témakörnek. Összefoglalás következik.
A mai órán a munkafüzet összefoglaló feladataival hangolódhatsz a közelgő dolgozatra.
Oldd meg a következő feladatokat: 42.o.1.; 43.o.3.,4.a) b) 5.; 44.o.7.,8.
Várom a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Kedves Gyerekek!
Hamarosan itt a Húsvét! 🐇🌷🌸🌹🌺🌻
Így, a mai napon WC papír gurigából fogtok nyuszit csinálni. Ha ügyesek vagytok valóban belefér 45 percbe az elkészítése. 😃
Bármilyen anyagot felhasználhatsz a díszítéshez. Több verziót is láthattok, azokhoz hoztam leírást is. Elég egy nyuszit csinálni, de ha valaki nagyon belelendül természetesen lehet többet is. Én annak csak örülök. 😸🙈
Leírások:
1. Ehhez a nyuszihoz nincs szükség extra hozzávalóra – a gurigát tetszőleges színre fesd be, színes papírból vágj füleket, amelyeket felragasztasz , rajzolj szemet-orrot-szájat, és már kész is van a tapsifüles.
2. Ennél a verziónál a nyúlfül itt is gurigából készül – vágj le két vékonyabb csíkot a gurigából, és ragaszd belülre. Utána tetszőlegesen fesd ki vagy színes papírral ragaszd le a nyuszit, csinálj neki szemet-orrot-szájat.
3. Itt nem kell külön levágni a gurigából a nyuszifület. Elég annyi, hogy a gurigára megrajzolod, hogy hol képzeled el a nyuszi fülét és úgy, ahogy a képen is látod egyben van a nyuszi és a füle. Nem kell külön kivágni és ragasztgatni. Ha megvagy a körbevágással színezd ki a nyuszit, vagy díszítsd színes papírral. Rajzolj neki szemet-orrot-szájat.
Jegyet kaptok rá! Beadási határidő: 2021.03.30. (kedd)
Ide várom: messenger vagy kovacs.emese.reka@vargatamas.hu
Nagyon fontos! Ez legyen az e-mail tárgya ha ott külditek: Guriga nyuszi - Osztályod - Neved
Inspirációként itt van néhány kép:
Kedves hetedikesek!
Elérkezett a témazáró ideje.
Itt találhatod a feladatokat.
A füzetképet a vargatamasblogos@gmail.com címre küldjétek!
Határidő: március 26., péntek 14:00.
Angi néni
Kedves Hetedikesek!
Ismételjük át, amit az atomokról, a periódusos rendszerről tudni kell!
1. Feladat Egészítsd ki!
Az atom fő részei az és az . Az atommagban található a és a . A atommag körül ok keringenek, összességük alkotják az elektronburkot.Az elektron töltése , a protoné , a neutronnak töltése. Az atom elektromosan .
2. feladat
Ellenőrizzük le a Mf. 48. oldalán levő két táblázatot!
Kedves Hetedikeksek!
Folytassuk, ahol abbahagytuk....
Gyakoroljuk el még egyszer a négyszögek elnevezéseit!
Feladat: tankönyv: 188. oldal 1 feladat a) b) Közösen oldjuk meg őket!
Házi feladat: tankönyv 188. oldal 1 feladat c) f) g) Mind a 3 feladathoz készíts rajzot adatokkal,
írj képletet (ha tudsz) és utána számolj!
A mai órai munkádat és a házi feladatodat küldd el a garaiedit62@gmail.com címre.
Kedves Gyerekek!
A mai órán origami hajtogatás lesz. PPT ITT! a szokásos módon töltsd le.
Origami, a papírhajtogatás japán megfelelője, többnyire négyzet alakú papírból kiindulva (de egyéb síkidomokból is) készíthetünk állatokat, tárgyakat díszeket, geometriai formákat, segédeszközök használatával vagy anélkül. A kezdőtől a haladó szintig terjedő nehézségi skálán, nagyon sokféle origami formát lehet találni. A modellek összetettségét az egyszerűtől a szuperkomplex szintig skálázzák.
Minden országban, ahol ismerték a papírt, elvileg kialakulhatott a papírhajtogatás helyi változata, így Japánon kívül is zajlott az origami fejlesztése. Több könyv jelent meg, ahol e díszítés módját ábrákkal is illusztrálták. Az európai hajtogatás bölcsője Spanyolország, ahol a Pajarita (jelentése=kismadár), egy bizonyos hajtogatott madár ugyanolyan népszerű, mint a daru. A Spanyol Papírhajtogató Szövetség (AEP) a Pajaritát használja logójának. Nagyon kevés japán ismeri ezt a formát, viszont, minden spanyol hallott már róla.
Sok origamival foglalkozó könyv kezdődik azzal, hogy bemutatja a hajtogatás alapjait, amely segítségével később könnyebben lehet felépíteni más modelleket.
Elkészítési határidő: 2021. április 07. (szerda)
Az elkészült munkadarabokat IDE töltsd fel.
Jó munkát!
Feca bácsi
Kedves Hetedikes!
A
következő két lecke tulajdonképpen összetartozik, ismétlés, hiszen
tavaly már tanultál az erdők élővilágáról, ezért ezeket most egynek
tekintjük.
A feladatod az lesz, hogy átolvasd A mérsékelt övi lombhullató erdők növény és állatvilágát. (tk.68.-74.o.)
Vázlatot most nem kell írnod, viszont fel kell tudnod eleveníteni az erdőről tanultakat.
Ne hagyd ki a 70. és a 74.o.-n lévő narancssárga hátterű szövegeket sem!
Oldd meg a következő munkafüzeti feladatokat: 31.o.1. és 2.; 32.o.5.f.; 33.o.3.-segít a tk.74.o.6.ábrája
Várom a munkafüzeti feladatokról a fotókat ide: varga-barany.marianna@vargatamas.hu
Kedves 7.c osztályosok!
A mai napra testtartásjavító feladatokat hoztam nektek! 💪
Egyetlen eszközre lesz szükségetek a videón található feladatok végrehajtásához: törölközőre!
A videót ITT találjátok!
Ne felejtsd el leírni az edzésnaplódba! 📃
Jó mozgást és szép napot kívánok!
Dani bácsi
